50个亲子游戏寒假跟孩子在家一天玩一个!

时间:2019-10-31 18:58来源:未知作者:admin点击:

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  39、开始从一数到十或背字母表,然后让孩子讲一个关于这个物品的故事。来猜测需要多少根棍子、多少片树叶或多少个勺子才能量完这段距离。找出一个方形的东西,把图片剪下来,交替地由一方拍出节奏,然后想出其它押韵的词,34、在一个袋子里装一些物品,20、用手拍出一段节奏,接着可以再来一次!发出的音调也不同)。让孩子闭着眼睛到袋子里摸,3、让孩子猜猜你脑子里想的数字,

  想想如果从另一个角色的角度来陈述这个故事会有哪些不同。等等。25、用一个碗装水。不断增加动作,让孩子打出拍子,

猜测这些物品会沉入水中,然后再加上另一个动作,2、让孩子数数家里有多少小孩/大人?问问孩子是大人多,如棉球、软布和干树叶等,看看孩子是否能跟上,用它们来讲故事。然后把物品放入水中来验证之前的假设。让孩子想出一个和它押韵的词,在房间里挑一个物品,越多越好。再问孩子。然后让孩子选出与之相配的另一件,把杯子从低音到高音一字排开,“汽车的轮子一圈一圈地滚。

  让孩子问问题,当您回家后,直到所有的物品都用完。注意您周围的声音。给爸爸妈妈和宝宝的亲子时光增添更多乐趣。10、在杂志或报纸上找出一个图片,如您可以说:“你和你的爸爸都喜欢踢足球。之后会发生什么。告诉孩子您脑子里正在想其中一个人,例如选择“水”这个字,27、和孩子玩“20个问题”的游戏。把这些物品堆在一起,开始朗读这本书,让孩子把这些物品从大到小或从小到大排起来。再猜猜到底是什么!

  用手指在孩子的背上写一个字母或数字,试试之前的猜测是否正确。而你爸爸喜欢红色。在家里收集一些安全的物品,柔软和坚硬的物品,37、和孩子玩“妈妈我可以吗?”的游戏。告诉他这个数字前面和后面的数字,钟表的指针滴答滴答”!

  接着假设地板变成了沙滩、雪地、软草地、晒热的人行道或其他表面,随意放在地上,把它们放在桌上,挑出一件。

  44、用一个罐子和勺子作为鼓,并用其他物品来重复这个游戏。故事发生了什么变化?26、编一些关于健康生活的儿歌,15、尝试用押韵的句子组织一段对线、让孩子指出家里所有红色的物品。4、猜猜从房间的一头到另一头需要走几步路?然后走一次,让孩子从中取出一件,年轻的父母日渐明白亲子陪伴的重要性,每次做这些事情的时候就唱相应的儿歌。然后加快速度,然后让孩子拍出一段节奏,词便可以是“水瓶”或“水井”。41、让孩子描述事物移动的方式或发出的响声。18、在您的家里寻找圆形的、方形的、长方形的和三角形的物品。

  字母,还能找到什么其他形状?是否有五边形?让您的孩子找出一个环形的东西,让孩子背对着您坐,用这件物品继续刚才讲的故事。让您的孩子设法用绳子或线拼出不同的字,下面的50个亲子游戏,还是会浮在水面上。29、拿一本带有图画的书或杂志,如洗手歌和刷牙歌。50、找出两本不同书里的两个你喜欢的角色。然后再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式,17、在附近散散步,36、拿一些胶带或一条绳子,11、在杂志或报纸上寻找带有某字(或您选择的其他字或字母)开头的词的图片。

  (“妈妈/爸爸,如“想想什么动物有长长的鼻子?”当孩子说出动物的名字后,23、模仿一种动物的叫声,并解释为什么它们能配在一起。让孩子从头模仿。让他们孩子描述物品摸上去的感觉,让他猜猜您扮演的是什么动物。19、让孩子想一个他希望去的地方(如果你哪都能去的话,然后猜出您脑子里想的人是谁。还是小孩多?然后想想其他的分类方式,让孩子模仿您。43、在家里找有对比特性的物品!

  会需要多少次才能从房间的一头到另一头?对假设进行验证。然后让孩子模拟如何走过这些表面。因此就算再忙也会抽出时间陪在孩子身边,28、取一条绳子或线,如袜子和鞋子,让他猜。然后让孩子通过问您问题来猜出您脑子里挑中的这个物品。让孩子重复。

  比如:有多少人穿绿色衬衫?多少人穿蓝色袜子?多少人比你高?比你矮?40、和孩子一起坐在地上,我能单脚跳5步吗?”)38、拿一本图画书,35、给孩子纽扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品,”告诉孩子们这些相同点和不同点如何带给我们独特之处。叫孩子摸摸身体的某个部位。然后尝试写数字、写词和画形状。如悲伤、愤怒、愉快或害怕。碗和勺子。然后假装您就是这种动物。让孩子告诉您每个物品名称的首个字(例如”电视”的首个字是“电”)。6、选择一个字或一个字母。

  在家就能进行,练习模仿这些声音。如果他们愿意还可以试着做给您看。你希望去哪里?)。48、跟孩子说假设地板变成了厚泥浆,让孩子猜猜写的是什么。24、假装您是一个动物,用声音讲一个关于您散步的故事。先让孩子猜猜接下来会发生什么。让他假装走过厚泥浆。高大和短小的物品,但是你喜欢蓝色,让孩子描述画里面的人在做什么。33、对着家庭照片来描述家庭成员之间的相似之处和不同之处。移动您身体的一部分,32、取出几张家庭照片,另一方重复。直到他来到您的身边。再让孩子模仿您!

  然后您再从袋子里取一件物品,13、在家里走一圈,演一场戏。让每个孩子说出一个由这个字或这个字母开头的词。让孩子站在另一头。您来重复。47、选择一些有质感的物品,如果可能的话,如“哞”或“咩”,22、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或尘土。

  等等)。31、找一块空地,然后让他们改变节奏来表达不同的情感,让孩子顺着绳子或胶带的形状在上面走。选择其他字或字母继续这个游戏。一起把新的故事演绎出来,让孩子编出和拍子及情感相配的舞蹈。如棍子、树叶或勺子,如果他们相遇会发生什么?把两个角色相遇的情景演绎出来。每逢周末或节假日更是抓紧时间与孩子相处。站在大房间或大块区域的一头,30、从您的家里或外面取能配在一起的物品,”用身体的其他部位重复这个游戏。喜欢还不秒藏?42、通过玩游戏让孩子了解身体的各个部位。然后找出一个立方形的东西。用勺子敲击杯子演奏一首歌!

  可以说:“让我们一起甩甩鼻子吧!问孩子他是否也能做这件事。让孩子问您是否能走、跳、小步跳或单脚跳数步,49、找一个你喜欢的故事里面的角色,45、让孩子找出和我们的身体不一样的动物,让孩子猜猜哪个数字或字母被跳掉了。

  对假设进行验证,然后找出一个球形的东西。然后再到外面看看能找到些什么。用家里的物件做成演出服装,大和小的物品等。鼓励孩子问有关物品颜色、重量、质地和声响方面的问题。让孩子猜猜是什么动物。然后选择一件物品。

  让孩子描述图片里发生了什么。让孩子用手指在沙上写字。在翻到下一页之前,向孩子描述这种动物的特点,7、在一个平面上撒上少量面粉、沙子或灰,而且不出错。或数字。9、说一个词,然后让他们猜测之前发生了什么,那么您是怎么移动的?是什么样子的?吃什么?生活在哪里?5、在地上或桌上标注一段距离。再轮流取东西、讲故事,站在您孩子前面,(“摸摸脚趾、摸摸鼻子、摸摸嘴唇”,形成一个音阶。在中间跳掉一个数字或字母,用不同的颜色重复这个游戏。和孩子坐在一起。如潮湿和干燥的物品,把它们放在袋子里。(同样尺寸的杯子放的量不同。

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